وزیر علوم بر ارتقای شاخصهای آموزش مهارتی در کشور تاکید کرد
تاریخ انتشار: ۷ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۹۰۸۵۱
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه فنی و حرفه ای، کنگره بزرگداشت ۲۲۰ شهید دانشگاه فنی و حرفهای و آیین رونمایی از ۱۲ یادمان شهید گمنام با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، خانواده معظم شهدا و جمع دیگری از مقامات و مسئولین، در سالن اجتماعات دانشکده فنی و حرفهای شریعتی برگزار شد.
محمد علی زلفیگل در این مراسم، اظهار کرد: حضور شهدا در دانشگاه موجب معطر شدن فضای دانشگاهی است و ما میبایست قدردان کسانی باشیم که بزرگترین ثروت زندگیشان را در اختیار دیگران نهادهاند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: نسل جوان باید بیاموزند و به یاد داشته باشند که استقلال ایران اسلامی راحت به دست نیامده، که راحت از دست برود.
زلفیگل، بر ایجاد تالار افتخارات در استانها، بهویژه استان تهران، ارتقای شاخصهای آموزش مهارتی در کشور، توجه ویژه به رفع معضل بیکاری جوانان به عنوان عامل اصلی در بالا رفتن سن ازدواج و جوانی جمعیت و حمایت از خانوادهها تأکید کرد و مؤلفههای مذکور را در حیطه وظایف دانشگاهها و از انتظارات وزارت علوم ذکر کرد.
وی با اشاره به تکمیل شدن ۲۴ پروژه ساختمانی دانشگاه فنی و حرفه ای در اقصی نقاط ایران، نگاه ویژه ریاست جمهوری به دانشگاه را در سفرهای استانی و اختصاص اعتباری ویژه به این دانشگاه را یادآور شد و این اعتبارات را مازاد بر اعتبار و بودجه سالیانه برشمرد.
زلفیگل، دانشآموختگان دانشگاه فنی و حرفهای را به دلیل ورود به بازار کار و داشتن پنجه کارآمد، مورد توجه و نگاه ویژه وزارت علوم دانست و ضمن قدردانی از ریاست دانشگاه فنی و حرفهای و مسئولین و همکاران دانشگاه برای ایجاد فضا و محفلی معنوی خاطرنشان کرد: اقداماتی از این دست، سرمایه متأخری است که به واسطه آنها روزی از ما دستگیری خواهد شد.
در ادامه عرفان خسرویان رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای با اشاره به نگاه فرهنگی و تأکید دولت سیزدهم بر تکریم مقام شهدا گفت: این نگاه مدار محکمی است که یاد شهدا و دانشجویان شهید را زنده نگه میدارد.
وی افزود: ما معتقدیم که حضور یادمان شهدا در اماکن علمی و فرهنگی و بهویژه در دانشگاهها میتواند در ارتقای روحیه معنوی اساتید و دانشجویان تأثیرگذار باشد.
خسرویان تصریح کرد: در دانشگاه فنی و حرفهای ۳۰ یادمان شهید گمنام تکمیل شده است. ۱۵ یادمان جدید در حال ساخت و تکمیل است؛ ۳ یادمان نیز قبلاً افتتاح شده بود.
وی ادامه داد: ۱۲ یادمان در این مراسم افتتاح میشود و ۸ یادمان نیز تا پایان سال افتتاح خواهد شد.
رئیس دانشگاه فنی و حرفهای خاطرنشان کرد: دانشجویان در مجموعههای دانشجویی؛ بسیج دانشجویی و کانونها و انجمنها برنامههای خود را حول این یادمانها ساماندهی کنند تا بهره شایسته از این فضاهای معنوی برده شود.
کد خبر 5822368 زهرا سیفیمنبع: مهر
کلیدواژه: وزارت علوم دانشگاه فنی و حرفه ای بسیج دانشجویی شهید گمنام دانشگاه آزاد اسلامی سازمان امور دانشجویان وزارت علوم دانشگاه تهران سازمان سنجش جهاد دانشگاهی آزمون کاردانی به کارشناسی دانشجویان آموزش مهارتی دانشگاه های علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی آموزش پزشکی دانشگاه صنعتی شریف دانشگاه علوم پزشکی تهران دانشگاه فنی و حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۹۰۸۵۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
قایباف:باید به آموزش و پرورش توجه ویژه شود
محمدباقر قالیباف در نشستی با حضور وزیر آموزش و پرورش و جمعی از معلمان نمونه کشور بهمناسبت گرامیداشت روز معلم، با تبریک این روز به جامعه معلمان کشور گفت: همین بس که امام(ره) درباره معلمان فرمودند «معلمی شغل انبیاء است» و به ما به زبان عمیق، دقیق و حکیمانه و برخاسته از فرهنگ اهل بیت(ع) آموختند که باید قدر معلمان را بدانیم و در قبال آنها انجام وظیفه کنیم. انصافاً شهید مطهری(ره) یک متفکر و یک معلم بود. شهید مطهری(ره) معلمی متفکر بود و با گذشت بیش از ۴۰ سال از شهادت ایشان، هنوز وقتی حرف از اندیشه و تفکر میزنیم، نام شهید مطهری(ره) به ذهن متبادر میشود از این رو مصداق کلام حضرت امام(ره) که فرمودند معلمی شغل انبیاء است، همچنان شهید مطهری(ره) است که معلم تراز انقلاب اسلامی است.
وی با بیان اینکه «امروز همه ما در هر بخشی از کشور که قرار داریم باید قدردان معلمان بوده و نسبت به حفظ جایگاه و منزلت آنها کوشا باشیم»، یادآور شد: امروز روز یاد و ذکر معلم است؛ روزی که باعث میشود در طول ۳۶۵ روز سال که درگیر و دار مسائل دیگر هستیم، از غفلت خارج شده و به این موضوع اهمیت بدهیم. وقتی به زندگی خود نگاه میکنم، تأثیر چند معلم را در آن مشهود میبینم، : نقش پدر و مادر در جایگاه خود ارزشمند است اما وقتی به گذشته خود مینگرم میبینم معلمی که در مقطع ابتدایی داشتم تا چه حد نسبت به آموزش ما حساسیت داشت یا معلم دیگری در مقطع راهنمایی تأثیر زیادی در شکلگیری پایه زندگی من داشت و هر دو معلم من هنوز هم در قید حیات هستند و از آنها به نیکی یاد میکنم. در زمان کودکی باید از روستا به شهر میرفتم و معلم نیز از شهر دیگری برای تدریس میآمد، قبل از انقلاب بود که معلم ریاضی مدرسه راهنمایی ما چند نوبت در سال با خودروی شخصیاش برای زیارت ما را به مشهد میبرد و همین توجهات او بود که تأثیر زیادی در زندگی ما داشت.
وی با بیان اینکه «کار جهادی را نیز از معلم دیگرم آقای عزت الله دهقانی که زمانی هم نماینده بودند (نماینده حوزه انتخابیه تربت جام، در مجالس اول و دوم و حوزه انتخابیه درود و ازنا، در دوره هشتم) یاد گرفتم»، عنوان کرد: آقای دهقانی از همان دوران قبل از انقلاب ما را به اردوهای جهادی میبرد و ما تمام ماههایی که در محل زندگی خود بودیم به جمعآوری امکانات و تجهیزاتی برای کمک به مناطق محروم میپرداختیم تا زمان اردو فرا برسد. همین شد که زمان زلزله طبس توانستیم گروهی را جمع کرده و به یاری زلزله زدگان بشتابیم. معلم ما در تمام لحظات، اول در بخش تربیت و بعد در حوزه آموزش در کنار ما بود.
رئیس قوه مقننه با بیان اینکه «روحیه تلاش و اخلاص است که معلمان را نامدار میکند»، اظهار داشت: پایههای زندگیام به واسطه نقش معلمانم رشد و پیشرفت کرد؛ از این رو معتقدم آموزش و پرورش محل فرهنگسازی است. میگویند آموزش و پرورش مهمترین جای کار فرهنگی است اما باید گفت مهمترین جای فرهنگسازی است که شامل مسائل سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و غیره میشود؛ به این معنا که همه بخشهای اداره حکمرانی کشور برخاسته از آموزش و پرورش است.
وی با بیان اینکه «من بهعنوان خدمتگزاری که از روستا به اینجا رسیدهام بر این باورم که نسبت به آموزش و پرورش غفلت شده است»، تأکید کرد: بارها گفتهام اگر میخواهیم حکمرانی به درستی انجام شود، کیفیت آموزش و تربیت باید خوب باشد و اگر کشوری پیشرفته و حل مشکلات اقتصادی را میخواهیم باید یک دهه بهصورت جدی به آموزش و پرورش توجه کنیم و زنجیره یک نسل که وارد دبستان شده و از دبیرستان خارج میشوند را مدیریت کنیم؛ اگر همین یک نسل به درستی تربیت شود میتواند در کشور تحول ایجاد کند.
وی همچنین با بیان اینکه «معلمان میتوانند کشور را متحول کنند و از قبال آن میتوانیم به یک نظام الگو برسیم»، اذعان کرد: رهبر معظم انقلاب فرمودند باید برنامهریزی و الگوسازی کنیم؛ برای این الگوسازی نیز لازم است به آموزش و پرورش توجه کنیم. به دلیل اهمیت آموزش و پرورش معتقدم باید به این وزارتخانه توجه شود، جای تأسف دارد که وزارتخانهای با این اهمیت و به این بزرگی حدود ۲۰ وزیر و سرپرست در طول ۱۶ سال به خود دیده در حالی که مسئول یک سوپرمارکت هم این همه تغییر نمیکند.
قالیباف با یادآوری زمانی که در شهرداری تهران حضور داشت، گفت: زمانی قصد داشتیم سیستم شهرسازی را تغییر داده و طرح تحول آن را بنویسیم که ما بعد از ۸۵ ماه قادر شدم این کار را انجام دهم در حالی که پیش از من حداکثر عمر یک شهردار تهران ۱۸ ماه بود. من هم اگر تنها ۱۸ ماه در شهرداری بودم نمیتوانستم تحول بنیادی ایجاد کنم.
وی با تاکید بر اینکه «علیرغم کمبود معلم نباید به سمت استخدام بیضابطه برویم»، گفت: تأکید کردم اگر معلم کم است باید هر سال ۴۰ تا ۵۰ هزار نفر معلم از دانشگاه فرهنگیان فارغ التحصیل شوند تا این کمبود جبران شود و تنها مسیر استخدام معلم باید دانشگاه فرهنگیان باشد البته این دانشگاه هم مشکلات ریشهای دارد که باید اصلاح شود و این مجلس است که باید موضوع را به درستی درک کرده و مسیر اصلاح را فراهم کند.
وی همچنین با تأکید بر اینکه «وقتی حرف از اراده ملی میزنیم یعنی همه ظرفیتها باید پای کار باشند و از آن استفاده کنیم»، بیان داشت: گاهی پول داریم اما وقت نداریم با این حال باید تلاش کنیم با استفاده از ظرفیت های موجود به نفع آموزش و پرورش تصمیم گیری کنیم. پیشنهاد روشن من در جریان رسیدگی به لایحه برنامه هفتم و جلسه سران نیز همین بود که معلمی بعد از ۳۰ سال خدمت هنگامی که زمان بازنشستگی او فرا میرسد میتواند بازنشسته شود و پاداش بازنشستگی خود را نیز ظرف ۳ ماه دریافت کند اما میتواند ۵ سال دیگر بماند و به فعالیتش ادامه دهد و حقوق ماهیانه خود را دریافت کند و این ۵ سال زمانی است که ظرفیتی از معلمهای جوان از دانشگاه فرهنگیان فارغ التحصیل میشوند.
رئیس قوه مقننه با اشاره به «همراهی وزیر آموزش و پرورش نسبت به موضوع استخدام از طریق افزایش ظرفیت دانشگاه فرهنگیان و ادامه به کارگیری معلمان بازنشسته به مدت ۵ سال»، عنوان کرد: ما میتوانیم طی این ۵ سال به دانشگاه فرهنگیان رسیدگی کرده و از ظرفیتهای خروجی آنجا استفاده کنیم چنانچه زمانی که در ناجا بودم هم همین کار را کردم. زمانی که در ناجا بودم از درجه دارانی که سنی از آنها گذشته بود استفاده کردم تا ظرفیت نیروهای پلیس جوان از دانشگاه فارغالتحصیل شوند. در طول این زمان نیز با ساخت دانشگاه در زمینی به مساحت ۳۰ هزار متر مربع، دانشکده پلیس را تبدیل به دانشگاه کردیم؛ همچنین دانشجویانی از سایر رشتههای دانشگاههای دیگر را جذب کرده و آموزش ۳ ماههای به آنها در حوزههای الکترونیک، نظامی، حقوق و غیره داده شد و از این رو ظرف ۹ ماه توانستم خروجی خوبی بگیرم. در نهایت این نیروهای جوان را به صورت تک نفره به کلانتریهای مختلف نفرستادیم بلکه به صورت گروهی به یک کلانتری اعزام شدند و به این شکل توانستند در آنجا تحول ایجاد کنند و سیستم کلانتری از پایه اصلاح شد. امروز ظرفیت مادی هم در اختیار ظرفیت انسانی است که در آموزش و پرورش فعالیت دارند، از این رو باید تلاش کنیم با این رویکرد از ظرفیتهای موجود استفاده کنیم.
وی با بیان اینکه «خداوند به شما توفیق داده که حوزه آموزش و پرورش را برای خدمت انتخاب کردهاید»، گفت: زمانی که در سپاه مشغول فعالیت بودم میگفتم پاسداری شغل نیست بلکه عشق است؛ چنانچه معلمی هم عشق است و بار سنگینی بر دوش ماست. مطمئن باشید اگر برای خدا گام بردارید، قطعا خداوند نیز از شما در حوزه مادی و معنوی گرهگشایی خواهد کرد.
وی همچنین با بیان اینکه «گاهی تصمیمات ما با تبدیل یا تأخیر است حتی اگر درست باشد»، عنوان کرد: با این حال بهعنوان خدمتگزار و خادم مردم که امروز در مجلس شورای اسلامی قرار دارم، با اطمینان میگویم انصافاً با آموزش و پرورش همراهی کرده و تلاش دارم افزایش کیفیت آموزش و تربیتی را دنبال کنم. حتماً دوستان برنامه پنجساله هفتم را مطالعه کنند که حدود ۱۵ حکم در حوزه آموزش و پرورش در آن وجود دارد و نسبت به تحقق این امور پیگیری خواهیم داشت.
قالیباف با تأکید بر اینکه «معتقدیم اجرای مردمیسازی که رهبری آن را برای تولید بیان کردند در هیچ کجا اولویتی بیشتر از مدرسه ندارد» کیفیت و عدالت را در کنار هم مهم دانست و افزود: اگر کیفیت نباشد و فقط دنبال عدالت باشیم، در واقع نابرخورداری را بهصورت عادلانه تقسیم کردهایم که معنا ندارد از این رو همه جامعه باید با هم به کمک معلم بیایند. در همین زمینه انجمن اولیاء و مربیان فلسفه وجودی دارد که باید بستر آن را گسترش داد.
وی با بیان اینکه «مدرسه، مسجد، محله، منزل و مجازی ۵ ظرفیتی هستند که میتوانند کشور را از پایه متحول کنند»، گفت: اگر این چرخه به درستی بچرخد، تعلیم و تربیت در این چرخه گسترش مییابد. بستر ظرفیتی اولیاء و مربیان نیز در همین قسمت از آموزش و پرورش مهم است و باید فعالیت کند. در کنار آن باید زیرساختهای محله را درست کرده و ارتباط مردم با مسجد را نیز برقرار کنیم. وقتی قادر نیستیم مشکل را به مسأله تبدیل کنیم و افرادی را نداریم که این مسائل را حل کنند، مشکلات باقی میمانند از این رو باید مشکلات را به مسأله تبدیل کرده و افرادی را تربیت کنیم که این مسائل را برطرف کنند.رهبر معظم انقلاب فرمودند امام ما امام تحول بودند و ما در گام دوم انقلاب نیازمند این تحول هستیم؛ امروز پرچمدار و جلودار این تحول، آموزش و پرورش است.
منبع: خبرگزاری ایسنا